（第1章：流体力学基础知识....学习中）
大脑后台又多了一条线程。
王磊每天都多了一颗糖，还有一个鸡腿。
路清隆身边则是又莫名其妙多了个跟屁虫，和易千曲一样在旁边嘰嘰喳喳。
但他不在意，因为根本影响不到他后台的学习。
路清隆的目光一一从玩耍的小朋友们身上扫过。
他想试试，自己现在大脑的极限。
之前是因为脑袋里面没有装东西，现在学了那么多，最多可以多少线程呢？
基於这个目的，路清隆找到了第二个猎物。
他拿绘本，画了一个栩栩如生的哆啦a梦小叮噹，送给前面桌的小姑娘。
小姑娘非常惊喜，她最喜欢小叮噹了。
第三天，她给路清隆带来了一本《伤寒论》。
（可以把它理解为张仲景为外感病（类似今天的流感、肺炎等）发展过程绘製的一张“战略地图”。他把疾病入侵人体的过程，根据病情深浅、正气强弱，分为六个阶段（六经）....在读中.）
最重磅的还是前排一个叫做杨明的小孩带来的书。
《相对论与时空》。
路清隆翻开第一页，大脑思维立刻卡顿了。
（...什么东西？洛伦兹变换？閔可夫斯基时空？每个字我都认识，连在一起就是天书啊？）
一条线程啃了三分钟，进度几乎为0.
路清隆皱起眉头。
这种感觉就像当初看老爸那本高数书一样，基於自己的认知面太窄，所以不太能读得懂。
但这次，路清隆试了一件以前没试过的事。
既然自己能一心多用，为什么不能多心一用呢？
他就努力想像著用两条线程（思维）调了过来，同时用两条『线程』去记同一段文字，一条负责拆解，另一条负责对照他已经学过的初中物理做推演。
这样卡顿了大约一分钟。
然后...
大脑思维的齿轮动了。
路清隆开始理解了。
（...等一下，这个『光速不变』的意思是不是说，不管跑多快，光速相对你永远一样？那速度叠加就不成立了？）
虽然理解的很粗糙，像是透过毛玻璃看字，但他....確实懂了。
此时的路清隆，就好比哥伦布发现了新大陆。
也许，这就是多线程思维的另一种使用方式。
如果...未来的自己，大脑容量提升了、知识面提升了、同时运转的后台线程会不会更多？
然后用更多的线程去学那些世界难题！
光是想像那画面，路清隆都有些亢奋了。
路清隆这下可以肯定，他去老爸的市研究院的图书馆，至少不会像之前一样，一点反应都没有！
大脑后台处理的书多了，那久违的困意又来了。
路清隆趴在桌子上睡的时间变多了，无聊的时间变少了，身边的小朋友更多了。
为了赶走这些嘰嘰喳喳的小朋友们。
他想到了一个好办法。
转移他们注意力！
教他们其他东西。
比如王磊。
路清隆教他算帐、看说明书！
易千曲由於太笨，路清隆找了好几种办法，最终教她睡觉，她做的很好。
前面桌的小姑娘，路清隆教她绘画，构图要点...
最后，给物理书的那个。
路清隆教他数学思维，珠心算。
看到缠著自己的孩子们都忙著干其他事了，他心满意足的倚靠在桌上。
左手托腮，闭著眼睛，享受著窗户吹来的清风。
脑海深处正在忙碌的运转中。
讲台上杨老师正在和前排的小朋友们玩游戏。
……
另一边，大院內。
牛老爷子在屋里翻来覆去的找东西。
逢人就问。
“我的书呢？”
正趴在桌子上睡觉的易千曲睡眼惺忪的抬起头来，“在幼儿园。”
“在幼儿园干什么？”
“清隆哥要看。”
“什么！！他看得懂吗？”
……
与此同时，路清隆家里。
路清隆趴在茶几上，嘴角掛著一丝口水，睡得正香。
后台六条线程，满载运转中。', '。')